为何越来越多 G5生选择爱德思英国国家考试局
爱德思，作为英国国家职业学历与学术考试局，在中国大陆沿用了英国本土的一年三考制，受到了广大“卷”娃留学家庭的喜爱。由于爱德思 A-Level采用的是全球同步考试，统一试卷，统一批改，其考试的一致性与公平性被英国所有大学一致认可。截止到目前，爱德思 A-Level是英国所有考试局中唯一，也是第一个将全程考卷押运送考作为推广的英国考试局。也正是这样不计成本不计代价的投入，在 2023年 5月的考季中，有部分其他考试局参考生被统一取消纯数等科目成绩的情况下，爱德思 A-Level所有科目考卷由于受到全程押运送考的保护，每一门科目每一个参考生的成绩都受到了英国所有大学及 Ofqual的认可，维护了考试的公平性，也维护了每一个考生的利益。
考局优势与合分风险
在 Ofqual和四大考试局近期的动作来看，尤其以 2023年 5月考季和 2023年 10月考季来看，热门科目如纯数、高数、物理、经济等 boundary一再提高，致使 A*率一低再低。自本年度五月赛季后，越来越多的学校和考生，之所以开始考虑英国本土考试局，很重要的另一个原因是为了规避合分风险。对初入 A-Level国高赛道的家长，在上海地区尤为明显，会有一个“我们学校是哪个考试局”的概念。然而在英国，不管是最顶尖的哈罗公学和伊顿公学，还是国内较知名的深国交等，都采用了多考局搭配模式，深国交是 CIE和爱德思的搭配，伊顿公学是 OCR (英国专属考局)和爱德思等搭配。我们把话题回到前面说的“合分风险”，我们拿 CIE考局为例，叫做线性合分，爱德思英国本土考局，叫做模块合分。两者的区别在于，在线性合分体制下，对学校是有利的，尤其是对学校的课程设置和考务规划，拿纯数为例，要么你学习 P1S1，要么 P1M1，没有可能说因为你 P系列比较擅长，先 P系列在 5月份考 P1P2，在后续的赛季再将 S1M1一起考，因为在线性合分的机制下，学生是没有选择权的，由学校统一划配，这对于超过 500人次以上的学校而言，是巨大的优势。但这样的隐患危机，从学生的角度而言，尤其是偏科或者要冲满分的学生角度而言，无疑是隐含的雷，2023年 5月赛季为例，有多少学生的 AS阶段数学合分 89分，88分，出现 P1 98分，S1却 70来分，拉低了纯数 AS的合分总分。
伊顿公学采用多考局搭配模式
所谓的合分风险，就是学生是无法选择到底我能否只保留考得好的模块，舍去失利模块在下次再冲击高分来合分，因为在如 CIE等线性合分机制下，不存在模块概念，亦不存在模块化合分的概念。 这也是为什么，当 A*率较高时，不管线性还是模块化的本土考局，基本没有太大差异。然而当 A*率被英国宏观调控到至低点时，那么做好每一步考务规划，合理选择考局和赛季搭配将会显得格外重要。A-Level最早被引进的深圳和广州地区，是普遍采用多考局搭配的策略，而在上海、江苏等地区，由于单校考量体量都较大，部分学校超过 800-1000人次，而英国考试局或混考局又要照顾到每一个学生的个人定制，也是因为这样的原因，方便课务和考务安排，更多的大考量学校愿意采用单考局机制。
由于疫情开放后，越来越多的国高学生开始将英国作为留学目的地，致使英国 G5到王曼爱华各校的 offer一纸难求，也是在这样留学内卷的时代背景下，让曾经的一年一考制的 A-Level变成了“躺平式规划”，慢慢出现了一年双考，乃至一年三考变成了越来越多的 G5留学生考务策略，也正是在这样的背景下，学校出现了双考局共考，三考季并线考的考务规划。然而归根到底，每一个考试局，只存在考试形式和组织时间上的细微差别，最终落到实处，不管采取纯单考局还是双考局，不管是一年一考还是一年三考，都离不开考生本人全力以赴的努力和打拼。在努力和付出都到位的情况下，相信不管在哪个考试局，不管是采取何种搭配策略，考生都会获得跟努力所对应的成绩。
来源：升导办整合爱德思分值 UMS转换(部分学科)
最后在这里，对于已经决心一年三考，参加英国爱德思国家考试局 A-Level考试的学生，也需要像英国本土考生一样，学会将 A*-U的等级划分体系进行分档分类，以此在每一个赛季辛苦付出的同时，也能看懂自己的成绩是如何转化成 A*-U的等级分数。我们拿中国考生常考且含金量较高的几门科目为例，将他们的 UMS (即转换为 100分制后的小分)和 Raw Mark (即以 75分或 80分为主的卷面分)之间的转换表进行分享，供每一个考生和留学家长在后续的考分规划中作参照。
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